Nuevo reconocimiento en la revista ECT a la didáctica y divulgación de la Geología en Segovia

Se acaba de publicar y distribuir entre los centenares de socios de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT), el último fascículo (22.1) de la revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (I.S.S.N.: 1132-9157), que inició su andadura en septiembre de 1992, y es el principal vehículo de comunicación de los profesores de geología y ciencias afines en España e Iberoamérica, no solo de institutos sino de universidades. Se puede consultar en acceso libre en la página web de la AEPECT, dentro del apartado de Publicaciones (http://www.aepect.org/larevista.htm ) o en el repositorio RACO donde se pueden descargar los artículos libremente en formato PDF (http://www.raco.cat/index.php/ECT/index ), aunque con un ligero retraso respecto a su publicación (periodo de embargo de unos meses), para que los socios tengan la primicia en la lectura y consulta.

Este fascículo número 1 del volumen 22, correspondiente a 2014, es un monográfico sobre el tema del Patrimonio Geológico, con 96 páginas de extensión, y que contiene nueve artículos escritos por los más reputados especialistas en la materia, además de las secciones habituales en esta revista (“La Geología es noticia” e “Informaciones”).

Entre los nueve interesantes artículos dedicados al patrimonio geológico y su divulgación y didáctica, al menos en cuatro de ellos se citan obras (como “Las raíces del paisaje” o “De roca a roca”) y ejemplos del aprovechamiento educativo (“Apadrina una roca”, “EarthCache”) en la provincia de Segovia, como modelo a seguir. Pero entre ellos destacan las referencias que se hace a experiencias segovianas en dos de ellos:

  • El artículo titulado “El patrimonio geológico en España” de Enrique Díaz-Martínez, Ángel Salazar y Ángel García-Cortés, incluye un párrafo que dice literalmente: “Segovia constituye un caso singular: el primer catálogo del patrimonio geológico de la provincia, que constaba de 94 puntos, se publicó parcialmente como un artículo en una revista (Díez, 1991). Posteriormente se añadieron nuevos lugares al catálogo y se realizó la valoración y jerarquización mediante metodologías estandarizadas (Vegas, 2000) y documentos divulgativos de interés para la docencia (Díez y Martín, 2005; Díez y Vegas, 2011). Por otro lado, una parte del inventario (Segovia capital y su ámbito de influencia) goza de cierta protección legal, pues el Decreto 74/2005, de 20 de octubre, por el que se aprueba las Directrices de Ordenación Territorial de Segovia y su entorno, consideró los lugares de interés geológico como parte de los denominados “espacios valiosos con valor normativo”.
  • El artículo “Fuentes de información para trabajar el patrimonio geológico en el aula” de Esperanza Fernández-Martínez, incluye todo un epígrafe titulado “El caso de Segovia” cuyos tres largos párrafos no vamos a reproducir aquí, pero en los que se hace un repaso a las iniciativas promovidas por la Asociación y a esta página web, a EarthCache, Apadrina una roca, y a las publicaciones disponibles (incluyendo como figura una imagen de la portada de “Las raices del paisaje”).

Desde la Asociación Geología de Segovia, su página web y los autores citados, queremos dar las gracias a la AEPECT, el equipo editorial de la revista Enseñanza de la Tierra, a los coordinadores del número monográfico (Esperanza Fernández, Ángel Salazar y Carlos de Santisteban), y a los autores de los mencionados artículos, por las citas y el cariño con el que se refieren a nuestras experiencias y publicaciones, y felicitarles por estos trabajos y revista, que son referencia obligada para todos nosotros.

 


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